金秋九月，丹桂飘香，经历了洪涝和疫情的双重考验之后，我们迎来了新学期。为确保新同学尽快融入外中生活，强化学生的“自信自律自强”理念，养成良好学习习惯，促进学风、班风、校风建设，鹤壁市外国语中学起始年级在开学之初进行了一系列紧张有序的学前教育活动，取得了良好的效果。
带着对未来的憧憬进入校园
郑重地签上自己的姓名
9月7日上午是新同学报到的日子，各班班主任老师提前做好了准备工作，把新教室布置的温馨暖人励志，然后早早地就站在班级门口迎接同学们的到来，同时严格检查学生的仪容仪表。紧张有序的入班报到后，各班自主创意班会形式，召开了风格迥异的迎新班会，学前教育就此拉开帷幕。
各班班主任带领学生通过观看外中宣传片，了解学校校风、校徽、校训及办学业绩，进行外中明信片大派送，进行创意游戏让班级快速融合，通过抽数字、编小组、记名字比赛，让新生在自我介绍中互相认识并组建班委，设计班旗班徽，成立高效课堂小组，制订小组口号和目标，竞选班干部，确定班委，营造“一班一世界，一组一风景”的良好竞争环境。
各班通过游览外中，用脚丈量外中校园，用心体会外中精神，书写游览感受，举行外中初体验演讲比赛等形式开展爱校教育。
没有规矩不成方圆，各班在开展“遵守规则争做文明外中人”活动中，要求新生认真学一日常规要求，学习学生量化管理细则和年级精细化管理要求，对学生的早操、操前小读、就餐纪律、早读、午书、跑操要求等一日常规提出具体要求，制订班级公约、宿舍公约，让学生牢记学校“三自”德育精神，做到建章立制、有规可循，逐步强化一日常规优化和班级精细化管理。
操前小读
井然有序
就餐
各班通过观看初三高三天视频、毕业典礼视频、优秀毕业生寄语视频，指导新生如何高效完成小升初和初高中衔接，了解各学科的学习要求，进行学习预备，培养学生课间、课堂习惯和自习课自我管理意识，进行教材衔接练习和各学科学法指导，提醒学生注重高效课堂小组学习，提升自主学习意识和学习效率。
学生处以“把灾难当教材，与祖国共成长”为主题，要求各班举行校内第一课“感恩教育”主题班会，让学生重温抗洪、防疫中的感人场景，围绕做好疫情防控、抗洪抢险的担当、奥运健儿的拼搏三个方面，树立爱国、奉献、拼搏精神。
各班还通过参加爱国教育、国防教育、安全教育、心理健康教育讲座等活动，组织新生观看励志电影《中国医生》写观影感受，来培养学生正确的社会主义核心价值观，树立远大志向、培养家国情怀。
为锻炼学生体能，培养团队意识，各班每天下午先观摩其他年级跑操，然后组织本年级集体跑操，逐步适应学校的课间操高效跑操节奏。
为期三天的学前教育活动内容丰富，科学规范，取得了良好的成效。学生处提前编写了丰富翔实的学前教育材料，精心制定方案，对新初一高一班主任进行专题培训，使每位班主任能够明确工作重点，制定班级工作目标，指导学生制订学习计划，培养良好的班风。同学们积极参与这些丰富多彩的学前教育活动，认真学习，踊跃发言，较快地适应了外中的新环境，两个起始年级刚开学就形成了百舸争流、千帆竞发的良好开局。
文字：宋培圈
审核：付炳亮樊超
排版：信息中心
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