年12月25日，鹤壁市实验学校小学部开展了青年教师成长汇报活动，这是本学期青蓝工程教师帮带工作学期末的一项重要活动。
主持人程玉琴老师把开学初青年教师们写的专业成长计划呈现，拉开了成长汇报的序幕。一学期的时间，青年教师们从精心撰写的个人专业成长计划开始，在备课、上课、改作业、做班主任工作、和家长交流、写论文、做课题等方面，在指导教师的引领下，潜心实践探索，全方位进步，经历了一个化蛹成蝶的过程。
毛惠莹老师说，当自己离开教了两年的老学生接新学生时，指导老师张红帮自己走出心理不适应区；陈珊老师说，要想进步快，就上校公开课吧；张丽娟老师和她的指导老师杜秀荣老师共同经历了学校的几场大型活动，成长路上一起经历过，让她们留下了热泪……
青年教师们说的最多的除了自己方方面面的成长，还有说不尽的感谢：
感谢指导老师在自己教案本上的认真批注；
感谢指导老师手把手地教自己板书；
感谢指导老师实用的讲座；
感谢在准备上公开课的过程中，指导教师一遍又一遍地聆听；
帮助自己成长的不仅是自己的帮带老师，还要感谢学校很多老师……
每一位青年教师汇报结束后，由指导老师发言，说说被指导青年教师的成长和自己的期望。
指导教师赵艳玲说：学校要继续发展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更要有一批好的教师队伍。而好的教师队伍如果不培养、不锤炼就很难造就出来。青年教师是学校的未来，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值是非常高的。在我看来“青蓝帮带”的意义不只是老教师带新教师，同样在年轻教师身上也有值得我们学习的东西。比如我的帮带对象莎莎就是一名很爱学习和钻研的老师，她对新事物的学习劲头，对新的教学理念与知识的掌握，运用新的教育技术的能力都比我要强得多，“青蓝结对帮带”为我们提供了一个很好的相互学习的机会。
李瑞华副校长非常