训练方法：
他虽然是个“邋遢大王”，但他也是个“写作大王”。（这个过渡段显得很生硬，不够自然，概括得也不够准确）在班上，经常会有一种叫“真人秀”的活动（语句不通顺），很多人都喜欢跟他组成一对，有一次我偶然跟他组成一队，当我准备跟他商量的时候，他毅然地说：“让我来吧，我一定把这个弄好。”当下课后，他给了我一张草稿纸，我仔细地看了一遍之后，就对他说：“你真厉害呀，别人想不到的，你却想到了。” （此处应突出描写他的语言、神态、动作、说话时的语气）我不禁对他竖起了大拇指，等我们表演完之后，果然得到了同学们啧啧的称赞声。（你是想通过这两件事来说明你的这位好友具有与他人不一样的鲜明个性，在此最好要跟前文有所呼应）
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