我们过年的时候可以吃年糕，过生日的时候可以吃蛋糕，重阳节的时候又可以吃重阳糕。小朋友们，你们知道吗？重阳糕还有一个好听的名字叫做千人糕，那它为什么叫千人糕呢？让我们一起走进课文，到课文中去寻找答案吧！
生字学习：
糕：糕点，蛋糕
特：特别，特殊
嘛：好嘛
买：买卖，买菜
粉：米粉，粉笔
糖：糖果，庶糖
蔗：蔗糖，甘蔗
汁：果汁，汁液
菜：菜刀，买菜
熬：熬夜，熬煮
算：算木，算法
销：销售，销量
劳：劳动，劳力
的：的确，的士
确：确定，确实
应：应该，应求
能：能够，不能
桌：桌子，桌面
味：味道，味精
具：文具，工具
甘：甘蔗，甘甜
甜：甜蜜，甜食
菜：菜叶，青菜
多音字：
的（dí）：的确。
的（dī）：打的
的（de）：我的
的（dì）：目的
词语听写：
桌子，味道，农具，工具，甜菜，劳动，一定，也许，平时，难道，就是，加工，种子，经过，才能，甘心
词语拓展：
很～很～式词语：很多很多，很久很久，很长很长，很小很小，很高很高，很累很累
AB一AABB式重叠词：平常一平平常常，明白一明明白白，红火一红红火火，干净一干干净净
倒顺词：面前一前面
近义词：
需要一需求
回答一答复
特别一格外
也许一可能
知道一了解
的确一确实
反义词：
知道一未知
出来一进去
销售一采购
面前一背后
平平常常一不同凡
课文讲解：
第一自然段：写爸爸对孩子说要吃千人糕。
第二自然段：写孩子对千人糕很感兴趣。
第三自然段：写爸爸回答孩子什么是千人糕。
第四自然段：写孩子对千人糕的猜测。
第五自然段：写孩子想象中的千人糕与实际中的不同。
第六自然段：爸爸说是千人糕平常的米糕。（用了一个问句，引出下文回答）
第七自然段：孩子回答米糕是米和糖做的。
第八自然段：米是怎么来的。（是农民种出来的。）
第九自然段：写糖的来历及米糕制作销售过程。
第十自然段：需要很多的劳动力。
第八自然段：写孩子觉得千人糕的名字，名副其实。
本文中心思想：
本文以父子对话的形式介绍了千人糕的制作过程。告诉我们任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只要共同努力，相互协作才能使社会变得更加美好的道理。