随着宝宝的长大，越来越多的妈妈开始关心英语早教的问题，什么时候让宝宝学英语最好呀？怎样在家给宝宝开始英语启蒙？
培养双语宝宝越早越好！
语言的发展主要有两大阶段：0-3岁的语言准备期，宝宝从聆听到咿呀学语，进行语音词汇储备的基础学习；3-6岁进入语言发展期，这时候宝宝开始理解抽象词语、掌握语法并灵活运用，尝试用完整有逻辑的句子表达自己的想法。
要想培养双语宝宝，就要抓住6岁前的语言发展*金期。尽早让宝宝接触、熟悉并接受英语，会起到事半功倍的效果哦！什么时间开始呢？就是现在！马上！立刻！
绘图：crow
日常篇：让英语无处不在的活起来
1、多说、多说、多说
日常的任何对话都是英语学习的好时机，吃饭、穿衣服、和宝宝一起做家务的时候，你都可以尝试和宝宝英语对话——告诉他每样东西的名称、喊他起床、请他帮忙等等。
2、适当“磨耳朵”
关于磨耳朵虽然有很多争议，但毫无疑问的是，语言学习一定是建立在大量的听力积累的基础上的。选一些活泼简单的儿歌，作为背景音乐经常给宝宝听，他会无意识中接受到一定的语言信息。对于学龄前甚至更小的宝宝，磨耳朵是为了让他初步能够熟悉发音规律，这能帮助宝宝缩短将来英语学习的沉默期。
3、闻一闻尝一尝摸一摸
让宝宝调动全身感官去学习：玫瑰花（rose）是红的（red）、苹果（apple）是甜的（sweet）、公园（park）的树上有鸟（bird），超市（supermarket）有很多水果（fruits），路边喵喵叫的是小猫（cat）——带他去超市、郊外、动物园，让他去看去闻去摸去感受。所有的地方都可以是教室，所有的感知都可以用来学习，这个有趣的过程会让宝宝印象深刻且乐此不疲。
学习篇：让英语充满趣味
1、过家家（角色扮演）
你可以和宝宝一起做厨房游戏、医院看病或者超市购物。角色扮演游戏本来就是孩子对社会能力的一种学习过程，将英语的学习运用其中，能够极大的开拓宝宝的语言环境、学到更多词汇和用语。
2、让宝宝“看到”英语
学龄前宝宝的记忆方式仍然以直观画面的印象为主，只要控制好宝宝观看电视节目的时间，利用很多优秀的原版英文绘本、英语节目、情景动画，例如《小猪佩奇》、《芝麻街》、《爱探险的朵拉》，都能让宝宝爱上英语。
3、用音乐开启全脑
语言和音乐都充满了节奏和韵律，音乐能刺激全脑记忆的开发。所以英文儿歌的学习能让宝宝印象深刻。比如《DownByTheStation》、《TheWheelsontheBus》、《IamtheMusicMan》，都是好听又朗朗上口的英文歌曲。
4、让阅读更有效
亲子阅读是最有效的学习方式，用英语给宝宝念绘本、讲故事，逐渐尝试让他跟读——朗读是加强大脑活跃的有效方式，所以和宝宝一起，响亮的读出来吧！
5、让学习动起来
蹦蹦跳跳的动作和形体记忆能对大脑形成良性刺激。听儿歌可以先跟着唱、再和宝宝一起编排简单的舞蹈动作；讲故事的时候，妈妈也可以根据内容作出各种动作，比如讲到兔子，就和宝宝一起把手指举过头顶蹦蹦跳。
游戏篇：快快乐乐学英语
1、大声小声：教给宝宝一个新单词，妈妈手抬高，宝宝就要大声说；妈妈手放低，宝宝就要小声说；
2、听我说什么？妈妈躲起来说一句话或一个单词，声音越来越低，让宝宝重复妈妈说的内容；
3、卡片拍拍乐：准备一堆卡片，和宝宝一起去拍，大声念出翻过来卡片上的单词，看看谁赢的多；
4、英语版“跳房子”：和我们小时候玩的游戏一样，不同的是把格子写上单词或句子，让宝宝跳格子同时大声念出来；
5、穿越大冒险：用地垫或者彩色纸贴上卡片或者图案，念出一个单词就跨越一道障碍，一起来极限挑战吧！
为什么要强调快乐学英语？
和其他课程不同，大脑神经中枢的语言学习是个奇妙而复杂的过程。只要所处环境里有足够的信息内容，通过视觉、听觉、嗅觉等多重感官的反复刺激，就能唤醒大脑皮层对于英语特定区域的活力；而语言不仅是一种工具，更是社会环境和文化背景的载体。只有把它放到真实的生活中，才能通过理解懂得运用，在潜移默化中培养语感和掌握规律。
因此对于学龄前宝宝，比教他学英语更重要的，是通过生活和玩耍激发他的英语兴趣，才能让get英语技能变得轻而易举！
宝宝为什么不肯开口说英语？
语言的学习需要一个过程：大量聆听形成累积，才能唤醒大脑对应的语言区域。宝宝学英语从倾听开始，然后尝试说简单的词语或短句、跟读或重复听到的话，最后才能学会完整表达意思。只要他能听懂并作出相应反应，比如你和他说“Sitdown”，他能够理解并完成，学习过程就是有效的。
英语启蒙的要点总结起来就是：语境丰富、轻松愉快。但是想让这八字箴言发挥“威力”，需要长期、耐心的坚持下去。不要因为自己的英文水平有限而犯愁，我们的目的是引导宝宝的学习热情。并且和宝宝一起学习成长，不也是一举两得的好事嘛。
糕妈还有一个建议，就是顺着宝宝的爱好来。比如年糕特别喜欢汽车，我们就教给他一些交通工具相关的单词，小家伙很欢乐的就跟着学啦！