10月31日，在鲸媒体主办的“TEC教育创想大会”上，开展了主题为《教育市场中的投资机会》的论坛，主持人为鲸媒体创始人兼CEO迟耀明，对话嘉宾为新东方董事长俞敏洪，猎豹移动董事长CEO傅盛。
论坛内容亮点：
俞敏洪：在新东方，一方面是要把技术应用做到最极致，第二是跟技术公司进行合作。新东方的内容加上好的产品，就是双方互利。这个世界上不要想着什么东西都自己做，除非是要命的事情。所以我是认定了必须自己做的，就会像自己的孩子一定要亲自生、亲自养一样去投入。傅盛：我对新事物是这么看的，战略上不能极端冒进，因为做企业、做商业和做创新之间并不一样，所以在管理上还是要足够保守。但一定要试，可以成立独立的小组，甚至独立建制公司，用小模型去验证它，就像帆船理论，第一名你一定要动，你不动第二名过了就超过你了，因为风向都是一样的。以下是论坛实录：
迟耀明：首先先感谢两位老师对鲸媒体和我们这次教育创想大会的支持和关心。先问二位一个问题，两位老师都有一个特别明显的身份特征，就是既是企业家又是投资人，我想请问二位老师平时是在工作当中如何平衡这两个身份的？比重有多少？
俞敏洪：我觉得这个东西不需要平衡，就是看你自己的本领，因为你讲的也是没有用的，就像你当丈夫和当公司的老板怎么平衡，当父亲和一群朋友中间的朋友怎么平衡一样，反正就是侧重点不同的问题而已。对我来说必须要把新东方做好，从长远来说，它必须要成为中国教育领域一个旗帜性的企业。其次，随着我年龄的增大，我必须要把机会抓住，机会都在年轻人身上，不在我们身上。年轻人为什么跟老家伙打交道，很明显就是因为你有钱嘛。有钱，很简单，这个社会的原理，我用钱买你的才能，来买你的前途，把我的前途也搭进去一部分让我晚年更加光明一点不是挺好嘛。所以我用我的钱和我的资源，来换你的才华和前途，共同为中国的发展付出努力。
傅盛：俞老师讲得太精彩了，我觉得其实也不存在平衡的问题，对我来说肯定是个创业者，我绝大部分时间都是在创业。可能后来取得一点点成绩，觉得这个事情也不是那么悬乎，不是王侯将相，天生注定，某个人带着某种天意来改变某个行业，所以大家一直是行业里摸爬滚打而来。所以我做两个分享，分享一个是有一些内容的分享，再有也就是找到年轻的创业者，我也老了，能够做一些资源的分享。真的要说本质上我认为我不算是个投资人，华清资本莫名其妙地在去年被评为跨界最佳投资人。我在商业上投资做得很少，更多是下一个时代出现什么样的方向和哪个产业变革。
俞敏洪：我对傅盛比较熟悉，他对两件事情最感兴趣，第一个，对未来方向的预测他极其敏感。第二，他经常是喝醉酒以后预测的才准确。在我们群里面，他是年轻人群，我算老一代企业家，但是我们因为都在一个群体里经常喝酒，所以如果有两个人最容易喝醉，一个是傅盛，一个就是我，我没说错吧。
傅盛：对对，最近压力比较大。
迟耀明：我们言归正传，今天的主题是AI加教育，我有一个问题想请教一下俞敏洪老师，AI跟教育融合的过程中，您有一些积极的策略也有一些保守的态度在里面，在这里面您觉得AI和教育融合里面有什么点最难达到，有什么点最容易达到？
俞敏洪：我今天下午演讲也表达了，中国人做事情很多时候喜欢一哄而上，喜欢表面显得高大上，但是不一定这件事情你把它做好了。我们看过中国太多的浪潮，这个浪潮那个浪潮兴起，大浪过去以后裸泳得更多，会游泳得很少，大家有这种感觉。所以我觉得对任何东西的发展都要有理性的分析和步骤把握，尤其是像新东方传统行业来的，并且有了很广泛的原来业务基础的业务，我觉得更加不可鲁莽。比如说新东方出现几次情况，有一次是新东方的最高管理层曾经做出了一个决策，这个决策是什么，就是把新东方地面教室全部关掉，一天之内全部上网，让新东方变成全世界最大的教育互联网公司。当然这个做法后来被我否定掉了，我的理由：互联网一定很重要，教育未来走向互联网这是必然的倾向，但是新东方不能做的这么决绝把所有教室关掉，这种革命做法有点倾向清朝推翻以后把中国文化全部推翻一样，我个人对教育是地面教育加上互联网教育结合和推动作用。所以来了AI教育以后，新东方内部分成两派部分，一派是不惜一切代价把过去新东方多年积累起来的经验来投AI教育的变革。第二是技术底层，不管是语音识别，还是人脸识别，还是其他的各种识别技术，它是一个循序渐进的过程，而且它是不断成熟的过程，我觉得我可以等到这个技术已经成熟到可以全面应用而没有太大风险的时候再去进入，并不一定非要说我先进入，我占了先机所以说我觉得自己很牛。我还挺欣赏一句话，“看谁最能笑，谁笑到最后”，这是我商业的状态。所以我很多时候被打了一个标签，新东方是一个很传统的企业，俞敏洪是一个很落后的人，那就传统呗，落后呗。没关系，过了十年以后只有两个结果，一个是我们从传统中间跑出来了，我觉得挺好。如果跑不出来没有了也算是为教育行业失败的案例做榜样，也是挺好。
但是我今天下午讲了AI的技术对于教育领域革命性作用，和提升学生的学习效率以及老师的教学水平，打通学生学习和老师教学的任督二脉，并且最后能够把这个技术引用到中国的全面学生成长和布局教育部分。我觉得从来不怀疑，这就看我们布局这个“布”字有多快。反正从我年轻时候对于感情方面的失败，终于意识到了这个问题，不要爱上第一眼就看到的女生就可以了。用在技术方面就是，你不要一看到什么东西兴起你就拼命往里砸钱往里走，你要想清楚了往前走最好。
迟耀明：我想问傅盛老师，你觉得俞敏洪老师是不是更加保守，一方面是新东方到科技的角度，一方面俞敏洪老师阐述爱情观的角度？
傅盛：好吧，感情经历没有那么曲折，对于爱情观方面的确不能做太多评论啦。但是对于教育，其实我还在另一个角度蛮同意对俞敏洪老师的看法，虽然我们猎豹移动不是做教育投资，但是我们星星点点投一些，回过头来看，我们最早投资母婴教育年糕妈妈，还有编成猫，还有一对一的教育，获客成本比同行明显成本低。两年来老师数量已经算是最多了。为什么会投资教育呢，不是因为看到了AI，是因为我认为教育是必须要变革的，所以从整个社会来看我们的教育极其落后，教育手段、教育方式、教育理念整套都是落后的。我拿编成猫举例，说写个计划书给我，我可能投资给你。当时逻辑思维发出来，我们自己也发了新闻，那俩小孩在北欧正读硕士，跑回来创业，说我们很多内容都应该与时俱进。欧美很多小朋友在写编程，编程是了解数字逻辑，不是应该当工程师。
所以我认为真正的教育变革不是出现这个行业，而是这个行业本身就有一个巨大的可以被改变的机会，然后再是AI。跟俞敏洪老师讲到的，互联网也好，AI也好，是实现变革或者加速变革的一种手段，其实本质上是我们对这个理念和它的底层规律要认识清楚，你才有机会做这个事儿。但是这个什么时候上，我并不认为第一个吃螃蟹的人就具有颠覆性。我举超市的例子，多点，已经是电商类的第一家，而且比河马大两三倍，把超市变成仓储，你可以在超市买，也可以在家里下单，都一样，你在家里下单他给你送过来，那个成本低三分之二。所以底层的东西都在那里，以前的物流、供应链，只是物联网起来太猛了。大家抓住这些底层然后用工具去改善，这算是比较大的战略性吧。
迟耀明：谢谢傅盛老师，刚才二位老师在聊的过程中，大家对行业、对AI对教育来说看起来非常冷静，某种程度上是积极心态下面的保守策略，但是保守在当前中国已经成为某种程度上的消极和负面词汇了，虽然我并不认同，但是现实就是这样子。所以我想问一下二位老师在人工智能行业和教育赛道里面，我们如何看到企业发展快鱼吃慢鱼，或者是慢工出细活的矛盾这里面的核心思想是什么？
傅盛：我先说，其实你说AI保守我可不保守，我是很早就跳出来allin机器人，很多人说我疯了。我对AI的技术革命的坚定性是没有动摇过的，但是我不认为AI是一个叫做不可逾越的技术障碍，或者你做了我做不了，或者只有大公司能做，我认为AI在红利期、爆发期和壁垒期，AI更容易普及。怎么能够把AI真正产品化，真正变成某一个使用场景的产品，我认为比拼的是这样的能力。所以今天你去了对行业深度的理解，再用AI，你就可以做到真正有效或者是把它变成变革的东西。
迟耀明：可不可以理解不是单一的科学家人才属性或者是单一行业人才属性，还要融合在一起？
傅盛：对，我经常在行业发表观点都遭同行骂，我说第一，人工智能不是黑科技，就跟今天互联网不是黑科技，它只是一个应用而已。第二个我认为未来不会有单纯的人工智能公司，人工智能它的属性更明显，它是一定要跟一个行业结合，所以跨界是核心，到底是人工智能占的比重大，还是这个行业和专业比重大，我看哪一天哪一个比较快。
要是说算法，我觉得今天这件事儿没有本质意义，今天算法是基础的事儿。所以你要判断一下这件事儿这个东西的加分会不会很快产生一个变革性的东西，因为我对教育的确不太了解，我觉得教育对人工智能的引入，以我现在的观点，它现在还是效率工具，它不是底层的核心工具，教育最核心的还是内容，你无非今天能做到的千人千面，但是现在技术也不能做到那么好，再一个就是改变的交互性，使用语音，这其实也不是多高的门槛，核心还是那些内容，这些内容牢牢地在俞敏洪老师这么一小堆人手里。你不可能凭空创造出来教育多少内容，凭借语音对文本的理解全世界都没有突破。
迟耀明：我相信傅盛老师刚刚提到的内容都在俞敏洪老师手里面，没错。很多科技公司和人工智能公司也找过俞敏洪老师说我们一起合作怎么样，但是会发现几个问题，我理解一个问题，新东方有大量的内容和大量的教点，但是是不是被数据化、结构化了，拿来人工智能训练，这个过程中是不是又有额外的更多劳动，俞敏洪老师怎么看？我想听您阐述一下跟科技公司、跟人工智能公司所谓在合作过程当中您最希望对方能提供什么，你希望新东方能提供什么，最后达到什么目的？
俞敏洪：你上个问题我先回答一下，第一个我想说的是保守跟落后并没有什么关系的，把保守等于落后这件事情是很麻烦的一件事情。今天我刚刚在