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TUhjnbcbe - 2023/3/8 18:47:00
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写中华传统文化习作要求与指导

习作要求

在综合性学习活动中,我们搜集了不少有关中华传统文化的资料,有文字,有图片,也有实物,我们还看到、听到了许许多多。想一想,哪些是你最想告诉大家的,把它们理一理,写成一篇习作。

习作指导

一、中华传统文化包含的内容很多,如有民族特色的节日:春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等,由此又衍生出很多习俗,如拜年、吃元宵、观灯展、赏月、吃粽子、登山等;另外,还包含一些有民族特色的事物,如中国结、二胡、孙悟空、京剧等。所以写之前要选择好一个方面来谈,不能面面俱列。·

二、这篇文章既可以写一个场景,如灯展盛况;也可以写事,如学二胡的经历,节日中发生的印象深刻的事;还可以议一议对一些习俗的看法等。

佳作指路:

端午节吃粽子缅怀奶奶

农历五月初五是我国传统的端午节,又称端阳节。家家吃饺子,划龙舟,看庙会。在我心中,端午节是我心中的“奶奶节”。

奶奶在世的时候,最喜欢吃粽子,做的粽子也是一流的,邻居家也有她的名气。做粽子是我奶奶的强项。一般人一年只做一次粽子,但我家在端午前后都要做三遍。外婆包了粽子,更别提糯米和馅料的搭配了。让我们来谈谈煮粽子。什么时候煮,煮多长时间,用什么火候都非常讲究。我一般是晚上煮,香味飘出来,让人馋得流口水。我一夜不睡,老是缠着奶奶问:“什么时候可以吃?”而且奶奶总是很善良。他抚摸着我的头:“来吧,来吧,我的小宝贝。”渐渐地,昏昏欲睡的虫子上来了,我就睡着了。

端午节的晚上,我一边吃粽子,一边听奶奶讲一些关于端午节的故事。我知道端午节在我国有着悠久的历史。为纪念战国时期伟大的爱国诗人屈原而建。相传屈原不愿受辱。怀着对祖国的热爱和保国理想无法实现的痛苦,他于五月初五向湖南汨罗河投掷石块。岸上爱屈原的渔民有的划船救他,有的则急忙将竹叶包裹的大米扔进河里,让鱼虾填饱肚子,不再吃屈原的尸体。就这样,农历五月初五,划龙舟、做粽子成为人们纪念屈原的庄严日子,也将成为今后中华民族重要的传统节日。

现在,我的祖母去世了。每到端午节,我就会想起粽子和我亲爱的奶奶。虽然我们邻居的一些亲戚长辈也会给我们吃粽子,但我总觉得不是奶奶做的粽子很好吃,说不定里面也有家的感觉呢!

又是端午节了,又是对奶奶的思念。

这篇文章写端午吃粽子,自然引出了外婆的想念,并插入了端午节由来的传说。这种穿插叙述的方式,不仅丰富了构图的内容,也升华了主题,表达了爱国主义情怀。

九九重阳

农历九月初九是中国的重阳节。它还有另一个名字,叫做老人节。

这一天,到处都是灯笼和喜庆的节日。人们经常带着老人和孩子前往街市、高山上观光、游览,太热闹了!

街道上熙熙攘攘,人来人往。笑声和叫喊声合而为一。超市里,重阳礼品数不胜数。人们争先恐后地购买各式各样的年糕和甜糕,脸上洋溢着灿烂的笑容,乐此不疲。大家买了东西回家,摆了一顿丰盛的宴席,吃得很开心。

山里的风景不一样。大家手握山茱萸,扶着老少一起攀登雄伟巍峨的山峰。爬完山后,人们聊着天,望着远方。他们很开心!,真可谓:重阳佳节茱萸香,深秋果丰水稻*。万人年糕桌桌配,可乐美酒暖心肠!

在中国众多的传统节日中,给我印象最深的是重阳节。它代表幸福和快乐,充满收获和喜悦。这个时候,我会和父母一起去农村的祖母家过节。我们坐在餐桌旁,看着四处飘香的佳肴,想着重逢的亲人,心中充满了节日的喜悦。

[简评]这是一篇语言流畅优美的文章。正如小作者所说,读到“涌动着节日的喜庆”,心情格外舒畅。这篇文章捕捉重阳节的风土人情,描述了两个热闹的场景,一个是街道,一个是高山。更难得的是,小作者没有落入俗套,引用了王伟的《九月九日忆山东兄弟》。反而更胜一筹,自己创作的诗歌,将重阳节的习俗融入其中,读起来朗朗上口,由此可见作者的语言功底不凡。

元宵节

今天是农历正月十五。晚上,妈妈带我去公园看灯光秀。

一进园,首先映入眼帘的就是“迎宾门”。大门上,有两条金龙摇头摆尾,玩弄着绣球花,仿佛在说:“大家新年快乐!”。

我和妈妈跟着人群穿过“迎宾门”来到一棵异常高大的烟花树。这棵高大的烟花树,花蕊从树底“跑”上来,一路“跑”到树顶,然后从树枝上放出五颜六色的烟花,真是美极了!

往前走,我们欣赏了五彩缤纷的灯笼——雄伟的九龙壁、美丽的莲花仙子、有趣的猴子捞月……最好看的是《皇帝的新装》。被骗的皇帝,光着膀子,昂着头走上街头,炫耀他的“新衣服”多么漂亮!他的臣民捂着嘴笑了起来,但他们都不敢笑出声来。他自己也慢慢觉得自己被骗了,但为了维护皇上的尊严,他只好硬着头皮往前走。看到这里,周围的游客都笑了,我也忍不住笑了起来。

看花灯不仅是一种美丽的享受,更是一种知识和教育。看到所有的灯笼后,我和妈妈很不情愿地离开了公园。

作者讲述了他在农历正月十五观看灯展时所发生的事情。小作者把灯笼描写得淋漓尽致,这与他的细心观察是分不开的。他把握着灯笼的特点,把重点放在了“火花树”和“皇帝的新衣”这两个灯笼上。生动的描述。另外,小作者按照看灯笼的顺序来写。这是学生在写论文时要特别注意的。

又过年了

过年可能是件好事,穿新衣服、戴新帽子、贴春联、放鞭炮,这些快乐的事情大概只有过年才有。

但从更深层次来看,过年不一定是件开心的事。过年是团圆的好日子,但刚过30,有些亲戚朋友因为工作忙而匆匆离去。他们回来只是为了吃饭吗?最好不要回来。大年三十,本该好好休息的,可是从初一到初一,鞭炮噼里啪啦的响了起来。想要睡得安稳,就需要棉质耳塞,更别说休息了?和朋友聚会可能是新的一年里唯一的事情。这是一个亮点,但现在,我的朋友们都很忙。大年初一,初二回娘家,初三探亲。谁有时间照顾你?看来过年能拿到压岁钱很开心,但实际上,这笔钱落到了谁的手里呢?是父母。就算得救了,也还是在父母家里。我们可以用“一分钱一分货”来形容。大年三十,想“吃吃疯了”,爸妈不让吃,也不让玩“吃东西会伤胃,玩烟花会烧人”手和脚。这可能是大人给我们的最重要的东西。”很好的解释。过年期间,整个人从心态到行动都会放松。看来,过完年,什么都不做是理所当然的。如果你想在家看一会儿书,一会儿做功课,你会被一种特殊的特殊氛围所包围,你无法打开书或举笔。整个假期什么都没有...

又过年了,唉...

“又是又过年了,唉……”青年作家叹了口气,老高撅着嘴,满脸不悦。读完作品,发人深省。文章没有描述具体的事件,但内容不是空洞的,情感是真实的,想怎么写就怎么写。值得推广小学作文。关心他人,关心生活,才能写出好文章。

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