为了加强教师队伍建设，发挥骨干教师示范作用，促进青年教师的成长，近日，我校开展了骨干教师示范课活动，11名骨干教师走上讲台，从不同学科、不同年级、不同课型向大家展示了精湛的课堂教学艺术。
语文组低年级学段赵瑜老师执教的《大还是小》、刘畅老师执教的《比尾巴》、张文静老师执教的《玲玲的画》，亲切的儿童化的语言、生动有趣的课堂设计、扎实有效的养成教育，体现了低年级语文教学的特点。牛庆莉老师执教的《围绕中心句写一段话》引导学生观察文章段落结构，循序渐进地指导仿写，给我们呈现了一节具有示范性的写作教学课。赵丽老师执教的《聊绿拇指男孩》，是一节阅读交流课，从聊人物形象、聊情节、聊写法再到聊温情，思路清晰、层层深入、润物无声，为我们如何指导学生读整本书指引了方向。中高年级学段周光琴老师执教的《麻雀》、马艳娟老师执教的《慈母情深》、宋晓丽老师执教的《伯牙鼓琴》，紧紧围绕单元语文要素，设计精巧，语言动情，人文性与工具性无痕融合，课堂得到了升华。数学组程玉琴老师执教的《乘法分配律》、王顺海老师执教的《比赛场次》、张俊霞老师执教的《分数的基本性质》，课堂设计清晰严谨，讲练结合。
赵瑜老师在讲授《大还是小》时运用字理教学识字
刘畅老师的《比尾巴》是一堂扎实有效的识字教学
张文静老师的课堂如沐春风
教给学生写作的方法是牛庆莉老师这节写作指导课的目标
赵丽老师正与大家聊《绿拇指男孩》这本书
周光琴老师正在投入地讲《麻雀》
马艳娟老师正在生动地讲《慈母情深》
宋晓丽老师的《伯牙鼓琴》
程玉琴老师正在清晰地讲《乘法分配律》
王顺海老师的《比赛场次》充满热情
张俊霞老师执教的《分数的基本性质》
这次活动中，这些省市骨干教师们以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献了一场高质量的教学盛宴，可谓精彩纷呈。
在示范课后的研讨会上，做课的教师介绍了自己的教学设计思路，反思了自己的教学过程。听课教师虚心学习，并真诚地参与评课。同时，研讨会还就一些教学中的困惑展开了热烈而深入的讨论，使大家对教学有了更深刻的思考、更明确的目标。
这次骨干教师示范课活动，为青年教师提升教学水平、养成教学理念起到了示范作用，也为全体教师互帮互学、交流提高提供了平台，达到了全体教师共同进步的目的。
撰稿：宋菁菁
图文：小学教务处
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